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假如给我三天光明/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读(无腰封产品随机发货)
[美] 海伦·凯勒 著,刘军

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    假如给我三天光明/中小学生必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读(无腰封产品随机发货)
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    • 出版社: 陕西师范大学出版社
    • ISBN:9787561346044
    • 版次:1
    • 商品编码:10037924
    • 包装:平装
    • 丛书名: 中小学生必读丛书
    • 开本:16开
    • 出版时间:2009-05-01
    • 用纸:胶版纸
    • 页数:280
    • 字数:223000
    • 正文语种:中文
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      销售联盟京东公益友情链接
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      购买日期
      2018-02-08
      使用心得:书很好,适合中小学生阅读!
      ()
      购买日期
      2018-02-08
      很好,没发现毛病2018-02-08 18:51:42
      使用心得:很好,没发现毛病
      ()
      购买日期
      2018-02-08
      使用心得:希望孩子多读书,京东送货就是快,无需等待货就到手啦!包装很好,印刷质量也是上乘的。
      ()
      购买日期
      2018-02-09
      使用心得:这本用塑料塑封了,但是可能是书寄过来的时候没有用箱子包好,导致书面上有很多划痕!请以后发货的时候都用箱子包好行不行!!!!!!
      ()
      购买日期
      2018-02-11
      使用心得:货十分的好,字体十分的清晰,而且没有错别字,包装也十分的不错,还送了阅读卡。
      ()
      购买日期
      2018-02-10
      使用心得:很棒,产品做工细致,物流迅捷,给赞?
      ()
      购买日期
      2018-02-11
      使用心得:正版好书,内容励志,孩子喜欢,当天就到,京东很给力。
      ()
      购买日期
      2018-02-10
      使用心得:还没来及看,包装很好,看后在评价
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      购买日期
      2018-02-08
      使用心得:给孩子买的,还不错,多看书
      ()
      购买日期
      2018-02-09
      使用心得:物流很给力,宝贝很好,下次还会再来,赞赞赞!

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      精彩书评

        ★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
        ——《全日制义务教育语文课程标准》

        ★语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
        ——《光明日报》

        ★新课改后的高考注重回归语文之本,强调“读书”和“生活”,目的就是要引导学生体会语文的本真滋味,懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
        ——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐

        ★读书确实是需要能力的,这样的能力,谁都需要学习,需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养,首先需要跳出实用主义的泥沼,需要从孩子开始才行。
        ——著名作家  肖复兴

        ★别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域,要让他们逐渐积累自己的见识,渐次靠近思考边缘。他们的阅读,并不具有指令性或者强迫性,也不只是温暖和励志,还要有知识性和趣味性。
        ——青年作家  赵瑜

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