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      购买日期
      2017-06-08
      好评好评好评2017-06-08 11:51:46
      使用心得:好评好评好评
      ()
      购买日期
      2017-05-04
      使用心得:这才是数学,数学,很多人在学的时候会排斥,一旦遇到难题解不出来,就容易知难而退,这种经历我也有过,好在后来我克服了。所以,如果打败了数学学习上的拦路虎,就会发现数学其实并没有想象中那么的难,而且越做越来劲。数学,就是让人不断挑战的,挑战成功,会很有成就感。 现在,孩子在学习中看到数学也有些恐惧,我很想知道怎么让孩子爱上数学。于是,读一读《这才是数学》,或许可以帮到孩子。这本书,可以说是给数学老师们提供了可以激发孩子学数学兴趣的教学方法,而这些方法也适用于家庭教育。在我们平时的数学教育中,会把数学的知识与日常生活中的内容强行地融合在一起,很牵强,反而让孩子失去在生活中应用数学的兴致。 这本书里不仅从数学教学的思路上提供方法,而且还从孩子学数学的心理上去分析,告诉数学教育者以及爸爸妈妈如何引导孩子的数学思维,并且给教育者们提供了一些有效的建议,比如如何结合活动给孩子培养孩子的数学兴趣等。家长要做的是和老师站在一条线上,家长首先要爱上数学,不要强化数学的难,而是突显数学的趣,这样才能帮助孩子爱上数学。
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      购买日期
      2017-06-13
      使用心得:数学书真心没怎么买,现在补课不晚。这本书不错。作者是数学老师,这本书中讲了很多数学的学习方法。这个方法也可以应用到各个学科的学习。日本人做事比较细致,这本书同样也体现了这个特点。总之,这本书的实际操作性非常强。是很实用的一本书。
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      购买日期
      2017-06-06
      使用心得:塞北草原,自古乃夷狄聚居之地,及至近代,始乃沐华夏文明之光。余生于斯,长于斯,尝感学问之不足,欲访名师而不可得。盖此地文明开化未久,治学问者若凤毛菱角。此路不通,余无法,求人不若求己,转而攻读史籍,冀能解惑一二。余常至书店,惜居近处无有大书店,既而觅书于网络之书肆,如当当,亚马逊,京东之类,经年有余,所购之书几可占满书房。积余经年之经验,论及书籍之全,非当当莫属,欲购外文书籍,则宜至亚马逊,评论亦精当,至若价格之公道,邮递之便捷,态度之亲切,服务之贴心,当推京东。余观留言之书友,亦多有此感,甚慰吾言之不孤。以此亦知,京东之优秀,名副其实矣。盖狡者可欺一人,可欺百人,安可欺千千万万人?可欺一时,安可欺一世?
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      购买日期
      2017-05-08
      提起数学,多数人脑海中出现的恐怕都是各种公式,各种图形,圆,长,方,还有各种角等等,虽然说基础数学的知识和运用是生活中不可或缺的一部分,但是多数人还是不怎么喜欢它,因为我们接触到的数学就是背公式,学例题,做习题,然后就 OK 了。传统意义上的数学将数学变成一门需要记忆的学科。乔博勒这位斯坦福大学数学教育专业教授,在本书中,为我们重新定义了数字。如果你喜欢《美丽心灵》《心灵捕手》这些电影,或是喜欢在电脑或是手机上玩数独,那么说明,你仍是喜欢数学的,只不过你喜欢的更是有挑战,有趣的数学。乔博勒告诉我们,学习数学的正确方法。正像学生心里认为的数学就是一堆公式,一堆定理,而实际上,数学是一种思想体系,是一种研究方法。在生活学习中研究发现得出结论,这也需要我们学数学时,学着辩论,讨论,试着实际去应用,表明自己的观点,让学生感知数学是连续有生命的,而非模式化的,以此提升学习数学的主动积极性,由原来的被动接收,改为主动吸收,提高学生的自信心,也让学生重新定义数学。在强调教育体制的不足时候,不如先从自我做一些改变,自己先学习这到方法,毕竟想要将数学教学方式改变不是一朝一夕的事情。或许我们终其一生难以碰到像 MOSKAM 老师那样的人,但是我们可以从这本书中,自己学习到这种方法。如果掌握了,那么拥有这种独特的学习方式,再次面对数学运算的时候,就能灵活地去分析了。作者在书中例举了许多有趣的数学题,在附录中,有关这些数学问题的解答2017-05-08 11:04:17
      使用心得:提起数学,多数人脑海中出现的恐怕都是各种公式,各种图形,圆,长,方,还有各种角等等,虽然说基础数学的知识和运用是生活中不可或缺的一部分,但是多数人还是不怎么喜欢它,因为我们接触到的数学就是背公式,学例题,做习题,然后就 OK 了。传统意义上的数学将数学变成一门需要记忆的学科。乔博勒这位斯坦福大学数学教育专业教授,在本书中,为我们重新定义了数字。如果你喜欢《美丽心灵》《心灵捕手》这些电影,或是喜欢在电脑或是手机上玩数独,那么说明,你仍是喜欢数学的,只不过你喜欢的更是有挑战,有趣的数学。乔博勒告诉我们,学习数学的正确方法。正像学生心里认为的数学就是一堆公式,一堆定理,而实际上,数学是一种思想体系,是一种研究方法。在生活学习中研究发现得出结论,这也需要我们学数学时,学着辩论,讨论,试着实际去应用,表明自己的观点,让学生感知数学是连续有生命的,而非模式化的,以此提升学习数学的主动积极性,由原来的被动接收,改为主动吸收,提高学生的自信心,也让学生重新定义数学。在强调教育体制的不足时候,不如先从自我做一些改变,自己先学习这到方法,毕竟想要将数学教学方式改变不是一朝一夕的事情。或许我们终其一生难以碰到像 MOSKAM 老师那样的人,但是我们可以从这本书中,自己学习到这种方法。如果掌握了,那么拥有这种独特的学习方式,再次面对数学运算的时候,就能灵活地去分析了。作者在书中例举了许多有趣的数学题,在附录中,有关这些数学问题的解答
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      购买日期
      2017-05-08
      使用心得:如何快速掌握正确的学习方法,这是一个家长和学生都想知道的事情。一种正确的学习方法,可谓是一生的财富。本书的作者是日本的永野裕之,在上高中之前,与聪明人无关,但是后来却考上了东京大学行星物理专业,还成为一位职业音乐指挥家。永野裕之告诉我们会学习的三大要素:孤独感,危机感,以及正确的学习方法。如果仅靠努力,死记硬背,不得要领,那么在学习上,也终会平平。何况背,也是有窍门的,不要全部都背,要挑重点,学习只要思考就可以背过的方法。在学习上制定目标,如果大目标太远,难以完成,就制定小目标,一边努力完成,一边修改完善自己的目标,而且这样小目标完成起来,会让人产生自信,更加愿意努力去追赶目标,这样离着成功越近。更为关键的,是把被动学习,转化为主动学习,学会提问题,积极主动思考,这样也就是将学习转化为自己的思考论证的事情,越是亲自参与这种过程,越是掌握得牢。作者在高中时期得到自己在东京大学任教授的父亲指导,在那里学习到了正确的学习方法,让他受益。而今,如果我们积极转变,调整学习方法,端正学习态度,定会取得质的飞跃。
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      购买日期
      2017-06-15
      使用心得:京东发货非常快,用券以后价格很优惠,618预热买了好多,真的超值!一大箱东西不到100元,快递小哥态度很好!非常满意!!!
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      购买日期
      2017-06-13
      使用心得:京东图书促销,本身参加满减,还可以用勋章券,好划算,自营的送货快,服务好,性价比高,都是正版,还有发票,满意!
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      购买日期
      2017-05-22
      使用心得:内容丰富,比较经典!
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      购买日期
      2017-05-06
      作者:jhymay 数学并非模式化 提起数学,多数人脑中出现的恐怕都是各种公式,各种图形,圆,长,方,还有各种角等等,虽然说基础数学的知识和运用是生活中不可或缺的一部分,但是多数人还是不怎么喜欢它,因为我们接触到的数学就是背公式,学例题,做习题,然后就 OK 了。传统意义上的数学将数学变成一门需要记忆的学科。乔博勒这位斯坦福大学数学教育专业教授,在本书中,为我们重新定义了数字。如果你喜欢《美丽心灵》《心灵捕手》这些电影,或是喜欢在电脑或是手机上玩数独,那么说明,你仍是喜欢数学的,只不过你喜欢的更是有挑战,有趣的数学。乔博勒告诉我们,学习数学的正确方法。正像学生心里认为的数学就是一堆公式,一堆定理,而实际上,数学是一种思想体系,是一种研究方法。在生活学习中研究发现得出结论,这也需要我们学数学时,学着辩论,讨论,试着实际去应用,表明自己的观点,让学生感知数学是连续有生命的,而非模式化的,以此提升学习数学的主动积极性,由原来的被动接收,改为主动吸收,提高学生的自信心,也让学生重新定义数学。在强调教育体制的不足时候,不如先从自我做一些改变,自己先学习这到方法,毕竟想要将数学教学方式改变不是一朝一夕的事情。2017-05-06 16:49:39
      使用心得:作者:jhymay 数学并非模式化 提起数学,多数人脑中出现的恐怕都是各种公式,各种图形,圆,长,方,还有各种角等等,虽然说基础数学的知识和运用是生活中不可或缺的一部分,但是多数人还是不怎么喜欢它,因为我们接触到的数学就是背公式,学例题,做习题,然后就 OK 了。传统意义上的数学将数学变成一门需要记忆的学科。乔博勒这位斯坦福大学数学教育专业教授,在本书中,为我们重新定义了数字。如果你喜欢《美丽心灵》《心灵捕手》这些电影,或是喜欢在电脑或是手机上玩数独,那么说明,你仍是喜欢数学的,只不过你喜欢的更是有挑战,有趣的数学。乔博勒告诉我们,学习数学的正确方法。正像学生心里认为的数学就是一堆公式,一堆定理,而实际上,数学是一种思想体系,是一种研究方法。在生活学习中研究发现得出结论,这也需要我们学数学时,学着辩论,讨论,试着实际去应用,表明自己的观点,让学生感知数学是连续有生命的,而非模式化的,以此提升学习数学的主动积极性,由原来的被动接收,改为主动吸收,提高学生的自信心,也让学生重新定义数学。在强调教育体制的不足时候,不如先从自我做一些改变,自己先学习这到方法,毕竟想要将数学教学方式改变不是一朝一夕的事情。
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